随着新高考改革的持续深化，我国高校选拔优秀学生的渠道不断拓宽，高中生的 “综合学科能力” 与 “核心素养” 已成为当代教育的核心关键词和重要衡量标准。核心素养是学生适应终身发展和社会发展需求的必备品格与关键能力，突出个人修养、社会关爱、家国情怀的培育，着重强化自主发展、合作参与、创新实践等核心能力，集中体现了学生终身学习所需素养与国家、社会公认的价值观。

数学作为一门思维科学，不仅能有效启迪、培养和发展人的思维能力，更是一门基础性学科。数学学科核心素养是个体发展不可或缺的知识、品质与能力，具体体现为数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六大维度，在数学学习与实际应用中得以充分展现。

2026 年中学生 “学科思维训练营” 以培育广大中学生勤学善思、严谨求实、勇于创新的基础学科素养，提升个人规划与思辨能力为核心目标。活动通过主题讲座、专题练习、汇报交流、团队协作等多元化形式，助力学生拓宽知识视野、激发学习兴趣、提升学科素养，帮助中学生在人生关键过渡阶段深化自我认知、提升思维层次，为实现学习目标与人生发展赋能。

活动目标

借助专业教师的系统讲授，拓展学生知识边界，挖掘基础学科潜力，全面提升学生的知识运用能力。

在专业教师的引领与团队协作氛围中，激发学生的想象力与创造力，通过互动实践开拓思维、明确发展目标，增强学生的自信心与内在学习动力。

活动安排

主讲老师简介

宋老师

归老师

研学实践证明